Autor: Józef Bednarek

Multimedia w kształceniu

Józef Bednarek | Informatyka w szkole Edukacja

Książka "Multimedia w kształceniu" wypełnia swoistą lukę pomiędzy tradycyjną dydaktyką, stającą się coraz bardziej innowacyjną i multimedialną (technologia kształcenia) a dynamicznie rozwijającą się informatyką i jej zastosowaniami w edukacji. Powstała na zapotrzebowanie środowiska akademickiego, zwłaszcza uczelni humanistycznych (pedagogicznych) i informatycznych. Jest adresowana do nauczycieli wszystkich przedmiotów i pedagogów, a także innych osób przygotowujących i organizujących tradycyjne kształcenie, jak i edukację na odległość, w której korzysta się z najnowszych rozwiązań technologicznych. Adresatami jej mogą być także osoby doskonalące swoje kwalifikacje ogólne i specjalistyczne z wykorzystaniem najnowszych aplikacji multimedialnych. Jest ona kierowana także do uczniów (studentów) i dorosłych (rodziców), wzbogacających swą wiedzę o najnowszych elektronicznych źródłach informacyjnych, jak również poszukujących informacji przydatnych nie tylko w szkole (uczelni), ale również w...

Technologia informacyjna w procesie dydaktycznym

Maciej Tanaś, Józef Bednarek, Renata Agnieszka Nguyen, Jakub Jerzy Czarkowski, Daniel Korzan, Ewa Lubina, Marzena Sondej, Ann | Informatyka w szkole Edukacja

Edukacja jest fundamentalnym prawem każdego, ale na progu XXI w. prawo to nie przysługuje blisko miliardowi osób nie potrafiących czytać i pisać. Czy i w jakim stopniu narzędziem działań edukacyjnych stać się może technologia informacyjna? Czy rozważania o informatycznych autostradach służących celom oświatowym nie są kolejną mrzonką? Z pewnością TI nie jest panaceum na bolączki oświaty. Coraz powszechniej jednak akceptowana jest myśl, że oczekiwania związane z kształceniem ustawicznym dadzą się zrealizować jedynie wówczas, gdy zostaną zastosowane narzędzia nowoczesnych technologii informatycznych we właściwy sposób i w odpowiedniej liczbie. Edukacja informatyczna jest kluczem do rozwoju gospodarczego i społecznego. W świecie, w którym twórczość i wiedza informatyczna odgrywają coraz większą rolę, prawo do edukacji informatycznej jest niczym innym, jak prawem do aktywnego i twórczego życia. O owo prawo apelują pedagodzy, zwłaszcza ci, którzy przedmiotem badań uczynili technologię kształcenia,...