Narzędzia ułatwiające myślenie. Historia i przyszłość metod poszerzania możliwości umysłu

Narzędzia ułatwiające myślenie. Historia i przyszłość metod poszerzania możliwości umysłu
Narzędzia ułatwiające myślenie. Historia i przyszłość metod poszerzania możliwości umysłu

Haward Rheingold prowadzi Czytelnika od XIX-wiecznej matematyki do współczesnej informatyki. Przedstawia fascynujące grono ekscentryków, indywidualistów, geniuszy i wizjonerów, których dokonania miały wielki wpływ na rozwój technologii komputerowej. Rewolucji cyfrowej nie zapoczątkowali nastoletni milionerzy z Doliny Krzemowej, a tacy giganci intelektu, jak Charles Babage, George Boole czy John von Neumann, których Rheingold nazywa patriarchami komputerowymi. Po nich przyszli pionierzy komputerów osobistych, którzy szukali sposobów przetwarzania obliczeń obmyślanych przez ich poprzedników. Następna generacja to infonauci starsi bracia i siostry młodocianych hakerów, o których czytamy w gazetach. Są pracownikami firm programistycznych lub instytutów badawczych. Zajmują się tworzeniem środków masowego przekazu, których być może będziemy używać za kilkanaście lat. Czy ich wizja świata się spełni? Może będziemy należeć do grona tych, którzy się o tym przekonają.

Uczniowie i Studenci, Podręczniki, Informatyka


Podobne książki:


Jądro systemu UNIX. Nowe horyzonty Jądro systemu UNIX. Nowe horyzonty Wydawnictwa Naukowo-Techniczne udostępniają polskiemu czytelnikowi książkę, w której bardzo wszechstronnie opisano budowę jądra systemu UNIX. Przedstawiono jądra wielowątkowe, systemy wieloprocesowe, systemy czasu rzeczywistego i rozproszone systemy...
 
Technika Informatyka dla klasy 3 gimnazjum Technika Informatyka dla klasy 3 gimnazjum Podręcznik do nauczania techniki i informatyki na poziomie klasy 3 gimnazjum.
 
Technika Informatyka Technika Informatyka Trzymacie w ręku jeden z wytworów techniki współczesnej. Wszak podręczniki i wszelkie inne książki są wytworami świadomie i celowo opracowanymi, wyprodukowanymi i upowszechnionymi. Są wytworami , których podstawową funkcją jest przekazywanie...